jueves, 26 de julio de 2012

El postítulo

El Ministerio de Educación de la Nación les da la bienvenida a la Especialización Docente de Nivel Superior en Educación y TIC, un espacio de formación y reflexión académica que tiene como propósito formar a docentes especializados en el uso pedagógico de las TIC, promover la producción de nuevos saberes para la enseñanza y el aprendizaje, y estimular la reflexión sobre las prácticas. Este postítulo busca aportar a una mejora en las trayectorias educativas de los alumnos y enriquecer las prácticas institucionales mediante la inclusión y utilización de las TIC en la tarea cotidiana.
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martes, 24 de julio de 2012

Concurso "Relatos de vida en el ciberespacio"


Concurso "Relatos de vida en el ciberespacio"











Esta propuesta busca propiciar la producción de narraciones ficcionales (basadas en hechos de la realidad o de la imaginación de su autor) en los que se incluyan interacciones dentro de la Red Internet.

Diario El Norte – Centro Cultural de la Facultad Regional San Nicolás

Concurso Relatos de vida en el ciberespacio

Destinatarios
Se establecen tres categorías:
Categoría 1- Alumnos de 1º a 3º año inclusive del nivel secundario del Partido de San Nicolás de los Arroyos.
Categoría 2- Vecinos mayores de edad, que vivan en el Partido de San Nicolás de los Arroyos.
Categoría 3- Docentes de todos los niveles del Partido de San Nicolás de los Arroyos en ejercicio.

¿Qué tengo que escribir?
  • Una narración ficcional basada en hechos reales o no, en los que se incluyan experiencias dentro de Internet. El relato debe tener una extensión máxima de 4500 caracteres.
  • Una breve reflexión donde el autor explique la relación que encuentra entre su narración y los derechos ciudadanos. Este texto podrá tener un máximo de 12 líneas.

Bases para el trabajo

Los trabajos serán individuales.

Formato de entrega
Hoja A4
Tipografía Arial 12
Interlineado doble
Sangría en primera línea
Margen de 3 cm izquierda – 2 cm derecha
Títulos en negrita
En un sobre grande de papel madera colocar tres copias impresas del trabajo firmadas bajo un seudónimo y un sobre menor que lleve escrito por fuera el seudónimo, título y Categoría, y dentro, una hoja impresa con los datos personales (Vecinos: Nombre y apellido – DNI – Domicilio –Teléfono. Correo electrónico - Alumnos y docentes agregar además: Nombre de la Escuela – Año – División).
En la parte exterior y en el frente del sobre se deberá indicar: categoría, título del trabajo y el seudónimo.
Aclaración: una vez recibidos los trabajos y después de ser jurados (o evaluados), quedarán a disposición de los organizadores y no serán reintegrados a sus autores o cualquier persona e institución que los reclame.

Se sugieren algunos temas:


  • "Lo conocí en el chat."
  • "Esa foto que nunca debí subir."
  • "Cuando vi la foto, cambié de opinión."
  • "Yo quiero tener un millón de amigos."
  • "El día que se animó."
  • "Llamo o escribo."
  • "Son las dos de la mañana y no puedo dormir."
  • "Nunca pensé que esto iba a terminar así."
  • "Solo no hubiera podido." 
  • "Lo bajé de Internet."
  • “Me gusta”

  • “No me gusta”
    “Hola Mundo”
    “¿Qué estás pensando?”
    “No me etiqueten”

    Pregunta disparadora para la reflexión acerca de la relación de la narración con el eje temático del concurso (derechos ciudadanos): 
    ¿Por qué considerás que tu narración se relaciona con las cosas que suceden en Internet y con los derechos ciudadanos?

    Modos de relacionarnos en Internet
    Según el lugar en el que nos encontremos, siempre existen formas que regulan, es decir permiten o delimitan, que actuemos de determinada manera. Muchas veces estas reglas son evidentes, tenemos alguien que nos recuerda qué podemos decir, cómo debemos comportarnos o cuándo es el momento indicado para tal o cual cosa. A su vez, hay otras menos perceptibles, aunque igual de influyentes en la organización social. 
    También en Internet hallamos pautas. Algunas son fácilmente reconocibles, como las que nos obligan a dar un dato personal para hacer o no hacer algo, las que nos piden que nos registremos, las que nos exigen que hagamos click y aceptemos un montón de condiciones cada vez que deseamos continuar con nuestra búsqueda. Y otras menos evidentes:  las que permiten que digamos, o que nos digan, lo que no se hubiese dicho cara a cara; las que admiten que confiemos en el sitio web en el que deseamos ingresar, las que aprueban que una respuesta tarde un mes o un segundo en llegar.


    Criterios de evaluación del Jurado
    • Adecuación del relato a la propuesta.
    • Creatividad en la articulación del relato con el eje temático del concurso.
    • Ortografía, coherencia, cohesión, reconocimiento y producción de las diversas secuencias textuales.
    • Calidad literaria del relato (originalidad, estilo, estructura, recursos, entre otros.)

    Links recomendados sobre derechos ciudadanos

    CARTA DE LOS DERECHOS DE LOS CIUDADANOS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. Introducción. Nosotros, los abajo firmantes, personas y organizaciones, creemos firmemente ...
    www.spkrsbr.com/biblioteca/htm/Manifiesto_Ciudadano...

    DD.UU.  DD.HH. ONUhttp://www.un.org/es/documents/udhr/index.shtml

    PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS
    http://www2.ohchr.org/spanish/law/ccpr.htm

    PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES
    http://www2.ohchr.org/spanish/law/cescr.htm

    ¿Cuál es la finalidad del concurso?
    Promover la reflexión, a través de la narración, acerca de las diversas relaciones entre las prácticas sociales desarrolladas en internet y los derechos ciudadanos. Además, generar un espacio para el intercambio y el aprendizaje mediante la publicación de los trabajos en el diario.

    ¿Hay premios?
    Sí, por supuesto. Los relatos ganadores serán publicados en el diario.
    Además, hay libros y un mp3 para el ganador de cada categoría.

    ¿A dónde envío mi relato? ¿Hasta cuándo tengo tiempo?
    Hasta el 21 de agosto a las 18 hs. - DiarioEl Norte – Francia 64

    Jurado
    Carolina Sager - Yamila Coelho - Araceli Natalucci – Karina Madariaga – Damián Cebey

    Organizan
    Educamedios (Diario El Norte) – Centro Cultural de la Facultad Regional San Nicolás

    Auspician
    ONG Acuerdo Ambiental – Proyecto Autores Regionales
    Centro Vasco San Nicolás

    Información
    Facultad Regional San Nicolás: www.frsn.utn.edu.ar
    Centro Cultural de la Facultad Regional: centrocultural@frsn.utn.edu.ar

    Aldana Tenaglia: “La educación es de alma a alma, contar cuentos cambia vidas”



















    Es comunicadora especializada en Infancia y licenciada en Comunicación Social de la UBA. Brindó talleres para reflexionar sobre el arte de contar historias en la Feria del Libro de la ciudad.
    POR AGUSTIN GOMEZ
    agomez@ellitoral.com.ar





    Crítica ante la realidad juvenil, teoriza que "la falta de comunicación influye; que un niño crezca sin la presencia de un referente te va cerrando cada vez más y te lleva a tener conductas muy descuidadas con uno mismo".comunicación influye; que un niño crezca sin la presencia de un referente te va cerrando cada vez más y te lleva a tener conductas muy descuidadas con uno mismo".comunicación influye; que un niño crezca sin la presencia de un referente te va cerrando cada vez más y te lleva a tener conductas muy descuidadas con uno mismo".
    "La educación es siempre de alma a alma, de ser humano a ser humano. Que haya otro que se brinde, que escuche, que está disponible, me hace sentir  hu-mano, me hace sentir vivo", agrega."Si no hay esa experiencia porque los padres están deprimidos, el niño vive todo eso, cre-ce sin ese acompañamiento y después empiezan a reducirse las opciones y llegamos a situaciones muy dolorosas", insiste.


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    Informacion obtenida de